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在络中,教师不再是知识的垄断者,学生也不再是被动地接受知识。改善教学过程,提倡“独立探索”和合作式学习,对于某个具体的学生而言,并不在于探索到什么成果,而在与养成好的习惯。提倡“合作研究”以培养学生尊重他人的品质,懂得平等协作的重要性,这是一个人在社会生存和参与构筑未来社会所必须具备的品质。教学中,教师不仅领着学生一步步走向知识,而且引导学生一步步去发现、探索知识。


作为一项新事物,对权力清单制度在运行初期难免存在一些认识上的误解,但通过深入分析和研究消除误解对于规范权力清单制度具有重要意义。而如何在制度的运行中不断发现问题并逐步完善是今后一段时期内学界和实践部门需要重点关注的问题。总之,推行地方各级*府及其工作部门权力清单制度,对于深化*治体制改革意义重大。从本质上说,权力清单制度不仅是公开权力内容,同时更是是公开权力运行过程和运行结果,把行*权力放在人民群众的监督之下。因此,建立权力制度是地方*府及*府部门行使权力应遵循的基本原则,体现全面推进依法治国、建设法治*府的基本要求,有益于推进*府部门的改革和转变*府职能。

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